از زندگی و درس

درباره زندگی:
دی شب، شب اصلی هالووین بود.شبی که بچه ها قاشق زنی می کنند. نقاب می زنند و ظرف به دست زنگ خانه تان را می زنند. هفت هشت تا بچه سیاه و سفید در حالی که خودشان را به شکل های عجیب و غریب درآورده بودند در خانه مان را زدند. من هم طبق رسمشان شکلات دادمشان! مادری هم بچه 2 ساله اش را بقل کرده بود و با خودش برای قاشق زنی می برد... فکر کردم قاشق زنی هم چیز خوبی بود که از چهارشنبه سوری ما افتاد.

درباره درس روانشناسی سازمانی:
1- مسئله ارتباط عملکرد سازمان و رضایت شغلی به نظر خیلی ها بدیهی می رسد. مشاوران مدیریت سالهاست که برای افزایش رضایت شغلی در سازمان ها مدیران را سرکیسه کرده اند! به نظرتان جالب نیست که هنوز هیچ کس نتوانسته است ثابت کند که با افزایش رضایت شغلی عملکرد سازمان بهتر می شود! یک ارتباطی که به نظر بدیهی می رسد هنوز در روانشناسی ثابت نشده است. بیچاره ها خیلی هم تلاش می کنند ثابت کنند. این تلاش ها همیشه به اختراع مفاهیم جدید منجر شده ولی بعد از سال ها هنوز نا موفق بوده اند... ! واقعا شما تا حالا چند بار ادعا کرده اید که علت عملکرد ضعیفتان در یک پروژه (یا حتی یک درس) عدم رضایتتان از وضعیت بوده است؟ ارتباط میان رضایت و عملکرد ثابت نشده، و شاید واقعا هیچگاه ارتباطی بین این دو نبوده است. شاید واقعا مدیران مهربان پولشان را دور می ریزند! استاد می گفت به نظرش عملکرد یک فرد فقط مربوط به شخصیت اوست. آدم هایی هستند که خوب کار می کنند چه راضی باشند و چه نباشند و برعکس.

2- این که هیچ! هنوز برای ارتباط رهبری و عملکرد هم داده مدرک کافی نداریم. شما هم فکر می کردید با بهبود رهبری در سازمان عملکرد سازمان بهتر می شود؟ نه داداش! کسی نتوانسته ثابت کند... جالب است که بدانید یکی از مهمترین منابع درآمد مشاوران آموزش رهبری و از این جور چیزهاست! کتاب هاش هم ماشاا.. ریخته... پارسال یک چیزی نوشتیم در مورد مقاله "ففر" که بعضی از دوستان عزیز با اطمینان خاطر رد کردند! امسال وقتی دیدم روانشناس ها هم این وضعیت را تایید می کنند برام خیلی جالب بود.

3- یکی از چیزهایی که در درس رواشناسی فهمیدم این بود که روانشناس ها سعی می کنند در یک مسئله به شدت عمیق شوند. وقتی می گویید افراد سازمان به عدالت حساسند، سریع می گویند کدام نوع عدالت. یا وقتی می گویید عملکرد سازمان، چند صد جور دسته بندی برای عملکرد دارند. از aggregate کردن خوششان نمی آید. این باعث دقت بیشتر می شود، اما هزینه هایی هم دارد.. یکی از هزینه هایی که به نظرم می رسد در حال حاضر می دهند تعدد مفاهیم تعریف شده در این رشته است. استاد می گفت نشان داده است که بعضی از این مفاهیم (علیرغم تفاوت معنایی) قادر به توضیح چیز جدیدی نبوده اند. تعریف مشارکت سازمانی، پنداشت از عدالت، پنداشت از حمایت سازمانی که هر کدامشان به چند گروه ریزتر تقسیم می شوند و بعضی از روانشناس ها تمام عمرشان را برای توضیح یک دانه از این کوچولوها می گذارند، قادر به توضیح چیز جدیدی نبوده است... به نظرم رسید برای ورود به رشته هایی که از عمق زیاد و در نتیجه از تنوع مفاهیم برخوردارست باید خیلی دقت کرد.